Bloque 1: Lenguaje, lengua y comunicación oral
Introducción En esta entrada vamos a hablar de estrategias para fomentar la comunicación oral en el aula, tanto en expresión oral como en comprensión oral. Como dijo Aristóteles, los seres humanos somos animales sociales, por ello desde el aula debemos trabajar las diversas capacidades de las que disponemos los humanos para realizar esa función intrínseca en nuestro ser, tales como la expresión oral o la escucha activa, capacidades que van ligadas a normas sociales como el respeto a los demás. Estas son competencias a trabajar de manera transversal pero también se pueden trabajar de manera específica dentro del aula con actividades como la propuesta: un debate Según la RAE, debatir significa “discutir un tema con opiniones diferentes” y establece debate como “controversia”. Si nos centramos en algunos autores, Cattani (2003) establece que un debate es “ U na competición (un reto, un desafío) entre dos antagonistas, en los que, a diferencia de lo que